2ème prix

Le nouveau bâtiment parascolaire conçu pour le concours permet de clarifier la circulation de l’ensemble du site scolaire. Par son positionnement il recréer une colonne vertébrale pour le site scolaire. Le bâtiment parascolaire se veut de forme simple, rationnel et économique. Il reprend le langage architectural présent sur le site par sa volumétrie et sa façade. Son acrotère est aligné aux bâtiments des salles de gym avoisinante. La verticalité des façades de ce dernier est reprise en termes de langage tout en y apportant la chaleur du béton et du bois.